有效构建“慢教育,悦成长”食育坊活动的实践研究  

作　　者：刘镭焱 

机构地区：[1]扬州大学第三幼儿园,江苏扬州225100

出　　处：《成功》2024年第20期0088-0089,共2页

摘　　要：本文旨在探讨“慢教育,悦成长”的教育理念在幼儿园食育坊活动构建中的应用,提出理论与实践结合、亲子共同参与、多元主题设计三大实践策略,并通过具体教学案例进行了深入分析。研究显示,实施“慢教育”理念,创设多样化的食育活动,能够增进亲子间的互动,使幼儿在轻松愉悦的环境中养成良好的饮食习惯,并促进其全面发展。

关 键 词：幼儿园 食育坊 实践活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]