吉林省普通高校大学生终身学习能力提升对策研究  

作　　者：李鹏翔 张艺凡 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130033

出　　处：《成功》2024年第20期0052-0054,共3页

基　　金：2024年度吉林省青少年发展研究计划项目“吉林省民办高校学生终身学习能力提升对策研究”(课题编号:2024jqy-290)。

摘　　要：本项研究选取吉林省普通高校的大学生作为研究对象,采用问卷调查法,对吉林省普通高校大学生的终身学习能力现状进行了深入研究,并分析了影响其终身学习能力发展的因素,进而提出了相应的解决策略。研究结果表明,大学生自身存在一些阻碍终身学习能力发展的因素,高校在培养大学生终身学习能力方面存在不足,同时家庭和社会在支持终身学习方面也缺乏相应的环境。因此,大学生应当确立终身学习的理念,端正学习动机;高校需要改革人才培养模式,创新教学方法;社会则应构建终身学习的公共服务体系,促进家庭学习共同体的形成。

关 键 词：终身学习能力 高校大学生 提升对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]