护理专业课程思政建设意义与实践策略研究  

作　　者：符丽萍 

机构地区：[1]南昌市卫生学校,江西南昌330000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0030-0033,共4页

摘　　要：护理专业课程思政建设能够在培养学生的专业技能基础上,进一步强化其正确的人生观、价值观与世界观,从而奠定学生今后求职就业与全面发展的坚实基础。因此在卫生学校护理教育实践中,一线教师有必要挖掘护理知识背后的思政内容,诸如生命观念、职业发展观与职业道德等,用来充实课堂与活动,提高护理教学效率和质量。本文探讨护理专业课程思政建设的现实意义,进一步指出在卫生学校护理专业课程思政建设中的可行策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关 键 词：护理专业 课程思政 意义 实践策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]