《弟子规》对小学新手班主任班级管理工作的启示  

作　　者：郭怿恒 胡少明[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0135-0138,共4页

摘　　要：小学班主任工作是一项琐碎,受经验影响较大的劳动。这对初入小学教师行业的新手班主任是充满挑战的,他们虽然充满着工作激情,但在面对班级管理这样一项复杂多变的工作时也会陷入手足无措的困境。而来自优秀传统文化中的《弟子规》给予了新手班主任工作的新启示。学习与实践的结合可以帮助新手班主任完善自身的工作能力,促进班级的建设和学生的发展,因此班主任需要坚持力学结合的态度将学到的东西付诸实践。

关 键 词：小学教育 新手班主任 班级管理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]