基于课程思政的高职财会教学实践新思路  

作　　者：夏显梅 

机构地区：[1]重庆应用技术职业学院,重庆401520

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0138-0141,共4页

摘　　要：作为我国教育改革持续推进的产物,课程思政已经逐步开辟出一条独特的道路,成为高职教育改革的主要途径。高级职业学校的财务会计教学实践,在课程思政这一教育理念的指引下,正在探索新的进路,寻找新的突破口。本文试图解析课程思政的深意,以及其在高职教学中的关键地位,同时,提供了一系列的实用策略,如何以课程思政为引领,让财会教学更加贴近现实,更加深化,这些策略涵盖了课程设计、教师教学方式、师资培养等多个要素。使用案例分析与实地考察相结合的研究方式,量化并对比了常规教学和课程思政教学模式所产生的差异,以此来验证课程思政在强化学生的思想政治素养和专业能力方面的具体成效。结果表明,课程思政有效地促进了学生的全面发展,增强了学生的职业道德感和社会责任感。最后,总结了在高职财会教学中实施课程思政的经验和挑战,提出了进一步优化教学实践的建议。本文的研究对推动高职院校课程思政建设具有重要的借鉴意义。

关 键 词：课程思政 高职教育 财会教学 教学改革 职业道德 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]