运用现代教育技术提高中职财会教学活力  

作　　者：李诗雨 

机构地区：[1]石家庄财经商贸学校,河北石家庄050000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0232-0235,共4页

摘　　要：本项探索意在找寻将现代教育技术融入中等职业教育会计教学之中,以增强教学过程生动性与实效性的策略。研究通过对某中职学校的财会课程进行为期一个学期的实验,选取了120名学生作为研究对象,分为实验组和对照组,在实验类教学环境中,采用了包括多媒体展示、在线资源共享及课堂互动在内的先进教育手段;而另一组则依旧遵循着以教科书和板书为主的教学策略。在实施科学研究的过程中,研究人员运用问卷调查与课堂观察两种手段,对教学活动的生机与活力进行了度量和分析。在实验组中,学生们的课堂参与度增加了35%,学习兴趣增强了40%,而期末考试的平均成绩提高了15分,这样的改进在统计学上具有显著性(P值小于0.05),根据教师的反馈,现代教育技术在课堂中的应用,已显著提升教学互动性,并有效激发学生的自学能力。现代教育技术的运用,为中职财会教学注入了新的活力,不仅显著提升了学生的学习主动性和学业成绩,而且推动了教师在教学手段上的革新,研究表明,中等职业院校应当采纳提议,主动融合先进的教育技术,更新教学方法,借此培育更多具备实务技能的会计财务专业人才。

关 键 词：现代教育技术 中职 财会教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]