高校协同育人模式在培养复合型人才中的作用  

作　　者：耿金鹏 

机构地区：[1]扬州大学,江苏扬州225000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0158-0161,共4页

基　　金：2023年度教育部高校思想政治工作精品项目,名称为新农科“田字型”实践育人模式的探索与实践。

摘　　要：高校协同教育模式通过集成高校、企业与社会资源的综合作用,旨在培育符合当代社会需求的多技能型人才。这种模式超越了传统教育框架的限制,实现了实践导向教学与理论知识教育的有机结合,为学生拓宽了学习途径与个人发展的多元可能。通过学界与业界的合作对接、社会力量的融入及校内合作机制的强化,协同教育模式在提升学生实务操作技能的同时,也显著增强了他们的创新思维能力及跨领域问题解决技巧。成功案例证明,该模式能有效缩减教育体系与就业市场需求之间的差距。然而,实施进程中亦面临着资源整合的复杂性挑战、合作机制尚待完善的现实问题。针对这些难点,未来优化策略应侧重于加强政策扶持力度、探索创新合作模式,并积极吸取国际实践的成功经验。

关 键 词：协同育人模式 复合型人才 校企合作 实践导向 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]