小学数学错误解题策略的类型分析与教学对策  

作　　者：李玉红 

机构地区：[1]无棣县柳堡镇常家小学,山东滨州251906

出　　处：《智慧少年》2023年第16期0213-0215,共3页

摘　　要：文章探讨了小学数学学习中常见的错误解题策略类型,并分析其成因,进而提出针对性的教学对策,以期帮助教师更有效地指导学生避免错误,提升解题能力。通过文献综述、课堂观察及学生作业分析等方法,本研究识别了若干典型的错误解题策略,并据此设计了具体的教学改进方案。

关 键 词：小学数学 错误解题策略 类型分析 教学对策 

分 类 号：C[社会学]