从教育与教育管理角度谈高校日常教学运行的创新路径  

作　　者：鲁峻君 王柄鉴 

机构地区：[1]重庆对外经贸学院,重庆401520

出　　处：《女报》2024年第15期0151-0153,共3页

摘　　要：教育和教育管理是推动高校日常教学运行创新的两大关键因素。本文围绕如何在教育和教育管理层面实现高校日常教学运行的创新展开深入探讨。在教育层面,重点阐述了因材施教、启发式教学、互动式教学和实践教学等创新型教学方法的重要性及具体实施路径。因材施教强调尊重学生个体差异,设置多元化课程并采用分层教学;启发式教学旨在转变教师角色,营造开放的教学氛围,设计启发性教学内容;互动式教学加强师生交流互动;实践教学则将理论知识内化为实践技能。在教育管理层面,文章提出了制度创新、信息化管理、师生参与和国际合作等促进高校教学管理创新的有效途径,以期全方位推动高校教学改革与发展。

关 键 词：高校教育 教学运行 教育创新 教育管理 创新路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]