多元化健康教育对强直性脊柱炎患者认知水平、自我管理能力的影响  

作　　者：唐海荣[1] 韦陆莉 向萍[1] 朱勤[1] 

机构地区：[1]桂林医学院附属医院风湿免疫科,广西桂林541001

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第11期0182-0185,共4页

基　　金：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(强直性脊柱炎患者疾病认知与希望水平的相关性研究)合同编号(Z-C20230837)。

摘　　要：探讨多元化健康教育对强直性脊柱炎患者认知水平、自我管理能力的影响。方法 选取2023年7月至2024年6月来桂林医学院附属医院就诊及住院治疗的60例强直性脊柱炎患者作为研究对象;采取非实验性描述性研究的方法分为常规组和多元组各30例,常规组:常规健康宣教,多元组:多元化健康教育,比较两组患者治疗效果。结果 多元组患者治疗效果优于常规组患者(P<0.05)。结论 多元化健康教育模式护理效果显著。

关 键 词：多元化健康教育模式 强直性脊柱炎 风湿免疫科 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]