新型人机交互在数学教学中的应用研究  

作　　者：易善忠 

机构地区：[1]上海市工商外国语学校,上海200231

出　　处：《成功》2024年第24期0043-0045,共3页

摘　　要：基于AI大模型的新型人机交互在数学教学中具有广阔的应用前景。它可以通过实时答疑、例题讲解和模型再训练等方式,为学生提供个性化、高效的学习体验。实时答疑可以弥补传统解答时间和空间的局限性,让学生随时获得解答,增强遗留问题解答的时效性;个性化的例题讲解方式可以提供多种解题思路,提高学生的学习效果和对知识点的理解能力;模型再训练可以实现更适合数学教学的强大模型,为每个学生提供个性化的答疑服务。然而,实现这些方案还需要解决准确性、解释性、数据质量和隐私保护等挑战。总的来说,新型人机交互模型有望为数学教学带来革命性的变化,实现个性化、高效的学习体验。

关 键 词：AI大模型 新型人机交互 实时答疑 个性化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]