利用真实情境,促进信息科技与生活双向勾连———《遵守网络礼仪》教学与思考  

作　　者：芮小晶 

机构地区：[1]溧阳市永平小学,江苏常州213300

出　　处：《智慧少年》2023年第17期0013-0015,共3页

摘　　要：教学《遵守网络礼仪》一课,引领学生在真实的情境中探索为什么要遵守网络礼仪、如何遵守网络礼仪。在课堂上通过“聊一聊”、“贴一贴”、“辨一辩”等多种活动,展开自主体验、实践操作、小组讨论、全班交流,构筑起从生活到信息科技,再回归生活应用的完整认知闭环。

关 键 词：《遵守网络礼仪》 真实情境 生活与信息科技 双向勾连 

分 类 号：C[社会学]