实践性教学模式在牙体牙髓专科护士带教中的应用效果  

作　　者：韦乐华 

机构地区：[1]广西医科大学附属口腔医院,广西南宁530021

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期089-092,共4页

摘　　要：研究实践性教学模式在牙体牙髓临床护理带教中的应用效果。方法 选取2023年01月至2023年12月20名实习护生、6名带教老师作为研究对象,随机分为参照组(10名实习护生、3名带教老师)和观察组(10名实习护生、3名带教老师),比较教学效果。结果 本次试验中,不同教学模式实施后,观察组实习护生考核成绩更高,对教学的评价反馈更优,综合能力更强(P〈0.05)。结论 牙体牙髓专科护士教学中,实践性教学模式的应用集知识传授、能力和素质培养于一体,可显著提高教学质量与效果,培养出高质量牙体牙髓专科护理人员。

关 键 词：牙体牙髓专科 实践性教学模式 考核成绩 教学反馈 综合能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]