基于主题的跨学科融合活动的设计与实践研究———以制作多媒体演示作品为例  

作　　者：孔庆佳 

机构地区：[1]东莞市虎门第五中学,广东东莞523938

出　　处：《智慧少年》2023年第21期0013-0015,共3页

摘　　要：主题是跨学科学习活动的要点,学习者创造性地将某一主题的多学科知识联结在一起进行多维整合。跨学科融合活动跨越单一学科的界限,看问题的视角更广,对复杂问题的认识层次更深。本研究为基于主题的跨学科融合活动的设计与实践研究提供了理论和实践依据,对促进学生全面发展和提升教学质量具有重要意义。

关 键 词：主题 跨学科融合 多媒体演示文稿 信息科技 

分 类 号：C[社会学]