组织支持感知对教学绩效的影响——组织承诺的中介作用  

作　　者：何思学 张卓业 

机构地区：[1]广州工商学院 [2]广东白云学院

出　　处：《区域治理》2024年第33期0140-0142,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：“中国民办教育协会规划课题(学校发展类)+民办高校新生代教师组织支持感知对离职倾向的影响机制研究CANFZG23088”项目;广州工商学院2022年校级人文社科一般项目课题(项目编号:KYYB202214)。

摘　　要：近年来,民办高校面临着竞争日益激烈、生源逐年减少等问题。为保证办学质量,民办高校纷纷不惜加大投入薪酬福利待遇以此获取高质量人才提高教学质量以提高核心竞争力。学校支持力度和政策对教师是否起到激励作用,这必须通过员工的“感知”发挥作用,即组织支持感知。本文运用SPSS对207名民办高校教师进行实证分析,在社会交换理论的基础上,探究组织支持感知对教学绩效的影响,同时也探究了组织承诺在组织支持感知和教学绩效之间的中介效应。

关 键 词：社会交换理论 组织支持感知 组织承诺 教学绩效 

分 类 号：D[政治法律]