情绪ABC理论在高校辅导员突发事件处理中的情绪调控研究  

作　　者：刘孝亮 

机构地区：[1]上海工艺美术职业学院,上海201808

出　　处：《华章》2024年第17期0066-0068,共3页

摘　　要：处理和应对学生突发事件是高校辅导员的重要工作内容之一,突发事件的突发性、破坏性等特点对辅导员的处理能力提出巨大的挑战,易使辅导员产生焦虑、恐惧等消极情绪,影响辅导员身心健康和学生工作的进展。本文旨在阐述高校辅导员在突发事件中产生的消极情绪类型,分析情绪ABC理论疏解辅导员不良情绪的内在逻辑,以期为高校辅导员调节非理性信念提供策略,提高辅导员的心理健康水平。

关 键 词：突发事件 情绪ABC理论 情绪调控 

分 类 号：I[文学]