基于质量监测数据的学生学习心理健康动态调整与优化研究  

作　　者：陶惠劲 

机构地区：[1]广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学,广西贵港537121

出　　处：《智慧少年》2023年第23期0016-0018,共3页

基　　金：广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题“基于质量监测数据提升农村初中教育质量的研究”(课题编号:2022ZJY300)的研究成果.

摘　　要：近几年来,伴随着我国经济和社会的飞速发展,中小学生的成长环境也发生了翻天覆地的变化。中小学生的心理健康问题日益突出,出现了越来越多的心理危机事件。?全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划?要求“建立完善的学生心理健康监控系统,加强数据分析和个案研究”,为学生心理健康监控工作提供了新的契机。基于此,本文对基于质量监测数据调整学生学习心理的研究进行相关讨论。

关 键 词：数据 学习心理 实践策略 

分 类 号：C[社会学]