小学体操教学质量提升研究  

作　　者：李雪 

机构地区：[1]河北省沧州市青县第三实验小学

出　　处：《科幻画报》2023年第14期0239-0241,共3页

摘　　要：在体育强国与全民健身背景下,如何让体操回归小学体育 课堂,发挥体操的多重功能,培养学生身体柔韧性、协调能力, 提高其身体控制能力,帮助学生塑造良好的形体,提高综合素 质,成为教师提升小学体操教学质量的重要问题。本文从身体 素质、锻炼习惯、身体姿态三方面入手,阐述小学体操教学的 价值,从学生层面与体操教学层面,分析影响小学体操教学质 量的因素,并围绕重视体操场域建设、关注学生实际需求、培 养积极学练心理、坚持学练赛合一四个方面,探讨提升小学体 操教学质量的策略。

关 键 词：小学体育:体操 教学质量 提升 

分 类 号：N[自然科学总论]