性善之美润泽育人智慧——儒家思想融入高校育人的思考与实践  

作　　者：张昕 

机构地区：[1]广东技术师范大学计算机科学学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第34期0250-0252,共3页

基　　金：2024年度佛山市社科规划项目共建项目“佛山祖庙文化融入大中小学思政课一体化建设研究”(项目编号:2024-GJ122)。

摘　　要：儒家思想融入新时代高校育人有独特的优势,能够符合习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,能够与立德树人的根本任务相契合,有利于解决新时代学生的实际问题。融入儒家思想建构高校育人的目标,教育的目标在于发掘存在于学生心中的良好品德,并助力其发展达到完满的理想状态。融入儒家思想建构高校育人的路径,有重视外部规则和重视学生自主发展两种育人路径。具体实践中,可以将儒家思想融入高校的理论教育、实践教学、校园文化和心理健康教育中,并进一步发挥中华优秀传统文化的作用。

关 键 词：儒家思想 高校育人 立德树人 中华优秀传统文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]