EFL学习者在泛读中对随机词汇深度学习的分析  

作　　者：解聪颖 

机构地区：[1]西安明德理工学院

出　　处：《前卫》2024年第4期0104-0106,共3页

摘　　要：泛读作为一种有效的语言学习方法,通过让学习者接触大量真实文本,促进其随机词汇的自然习得,推动其语言发展.然而,EFL学习者在词汇习得中面临多重挑战.本研究评估了泛读对随机词汇深度学习的有效性,总结了学习者遇到的主要困难,强调了泛读在丰富词汇量和提升阅读流畅性方面的重要性,探讨EFL学习者如何在泛读中通过丰富的上下文和重复接触来促进词汇深度学习.本文为教育工作者提供了实施泛读以增强EFL学习者词汇习得能力的理论依据和实践建议.

关 键 词：随机词汇 上下文 重复接触 深度学习 

分 类 号：G0[文化科学]