学前教育阶段儿童心理健康教育的策略探讨  

作　　者：朱存权 

机构地区：[1]白银市白银区幼儿园银西分园,甘肃白银730900

出　　处：《智慧少年》2023年第27期0155-0157,共3页

摘　　要：在学前教育阶段,儿童正处于身心快速发展的关键时期,这一时期的心理健康教育尤为重要。儿童心理健康不仅关乎其当前的成长状态,更对其未来的人格发展、社会适应产生深远影响。学前教育作为儿童接触社会的第一站,承担着培养儿童健康心理、塑造良好性格的重任。因此,探讨学前教育阶段儿童心理健康教育的策略,对于促进儿童全面发展、构建和谐社会具有重要意义。本文旨在分析当前学前教育中儿童心理健康教育的现状,提出针对性的教育策略,以期为教育工作者和家长提供有益的参考,共同为儿童的健康成长保驾护航。

关 键 词：学前教育阶段 儿童心理健康教育 

分 类 号：C[社会学]