优化课堂情景构建提高小学数学教学效率的研究  

作　　者：罗宏伟 

机构地区：[1]临洮县椒山小学,甘肃定西730500

出　　处：《智慧少年》2023年第27期0221-0223,共3页

摘　　要：小学数学作为学生系统学习数学知识的开端,其重要性不言而喻。在素养教育的大背景下,小学数学教师不仅需要传授数学知识,更需要注重学生的全面发展,培养其数学核心素养能力。然而,数学学科的难度较大,对学生的要求较高,往往成为学生学习过程中的重难点。本文主要阐述了情景教学的概述,构建情景课堂对小学数学教学的必要性,小学数学教学现状,以及优化课堂情景构建提高小学数学教学效率的策略,以期可以为相关教育工作者提供有益参考。

关 键 词：课堂情景 小学数学 教学效率 

分 类 号：C[社会学]