掌握叙事动力,由阅读走向创作  

作　　者：李小军 

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学

出　　处：《现代阅读》2024年第24期0038-0044,0001,共6页Modern Reading

摘　　要：2024 年新高考适应性测试(九省联考)语文试卷文学类文本阅读题材料选自范小青小说《牵手》。该文探讨了残疾人的重大生命主题,主要讲述了主人公曾明因眼疾失明,由健康人变成了残疾人,因内心难以接受这种身份转变而变得与社会格格不入,但在与刘主任的交往中心结逐渐纾解,接受了“盲”的现实,最终与社会牵手成功的故事。小说书写了生命之重与世事之轻,展现了残疾人群体的隐痛与生命历程的本质。很多考生读完后的感受是,这是一个很好的故事,但是究竟好在何处又说不清楚。

关 键 词：叙事动力 故事发展 创意写作 读写融通 

分 类 号：G2[文化科学]