小学高年级班级文化建设新模式探讨——以小学高年级学生心理健康成长环境营造角度  

作　　者：徐文翔 

机构地区：[1]青岛经济技术开发区第二实验小学

出　　处：《环球慈善》2024年第12期0205-0207,共3页

摘　　要：本文旨在探讨小学高年级班级文化建设的新模式,特别是如何通过营造一个有利于学生身心健康成长的环 境来促进其全面发展。文章从多元化与统一性结合、班级制度文化、物质文化、行为文化等多个方面进行 分析,并结合 心理健康教育和多方合作的策略,提出具体的实施方法。

关 键 词：班级文化建设 健康成长环境 小学高年级 

分 类 号：C[社会学]