国学中的游戏资源在幼儿园一日生活中的 实践研究  

作　　者：刘亚慧 卞筝 

机构地区：[1]安乡县中心幼儿园,湖南常德415600

出　　处：《大众文摘》2024年第25期0091-0093,共3页

基　　金：2022年常德市社科课题(国学教育研究专项)课题《国学中的游戏资源在幼儿园一日生活中的实践研究》(项目编号:CDGXJYYJ202217)成果。

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,有效借助社会资源,指导幼儿真实体验传统文化的丰富和优秀。现阶 段,国学热正在席卷中小学,甚至部分幼儿园。国学作为中华传统优秀文化精髓,也是我国的独特经典文化。将国学中的 游戏资源和幼儿园一日生活相互融合,能够让幼儿充分接触传统文化,丰富幼儿的文化内涵,促进幼儿全面发展。故此, 文章将探究幼儿园国学教育实施的现状,提出国学中的游戏资源在幼儿园一日生活中的实践方法,希望为其他园所进行国 学中的游戏资源在一日生活中的实践研究提供实践依据。

关 键 词：国学 游戏资源 幼儿园 一日生活 

分 类 号：C[社会学]