高校学生社团及社团指导教师工作现状调研  

作　　者：王晗[1] 吴可桐 甘长来 

机构地区：[1]北京信息科技大学,北京102206

出　　处：《大众文摘》2024年第25期0085-0087,共3页

基　　金：北京高校学生社团工作研究重点课题,“高校学生社团指导教师激励、考核、评价机制研究”的研究成果(项目编号:BJST2022ZD01)。

摘　　要：在高校中,社团指导教师是学生社团活动的教育引导者、学业支持者和发展指导者,而大学生社团作为学生 人才培养和校园文化建设的重要组成部分,二者之间形成了相辅相成、相互促进的紧密关系,共同发挥着不可忽视的重要 作用。为了更好地了解社团指导教师工作开展现状,本研究采用跨群体多层次问卷调查设计,分别面向学生与教师两大异 质群体,并在问卷中采用差异化问题定向方法,以突出问题为导向,面向学生社团骨干、普通社员、非社团指导教师、多 社团指导教师等,通过对同一问题在不同参与群体间的调查,有效体现当前社团现状,从而直接或间接地反映指导教师工 作开展现状情况。

关 键 词：高校 大学生社团 指导教师 调查研究 

分 类 号：C[社会学]