基于OBE+BOPPPS的建筑给水排水工程课程的教学改革  

作　　者：武利[1] 李倩倩[1] 胡海兵[1] 耿莘惠 马哲 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期021-023,共3页

基　　金：教育部高等学校给排水专业教指委教改项目(GPSJZW2022-15);2022年辽宁省一流课程建设项目;2024沈阳城市建设学院校级教改重点项目(JG202410)。

摘　　要：以学生为中心的OBE教育模式,注重以成果为导向,强调学生在学习过程中的主体地位和最终的学习成果。而BOPPPS教学方式则侧重于激发学生的主动学习兴趣,通过明确每节课的教学目标,使学生能够更好地掌握知识。这两种教学模式相辅相成,共同促进学生的全面发展。在本文中,我们将以《建筑给水排水工程》课程的教学改革为背景,探讨如何将OBE和BOPPPS两种教学模式进行有效融合,以期达到更好的教学效果。通过这种融合,我们不仅能够更好地激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地理解和掌握专业知识,从而在实际工作中更好地应用所学知识,提高他们的综合素质和能力。

关 键 词：OBE BOPPPS 建筑给水排水工程 教学改革 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]