《天然药物化学》课程学习效果评价及提升策略——以川北医学院药学专业2022级为例  

作　　者：杨春艳 李生茂[1] 李毅 罗荧萍 张帆[1] 

机构地区：[1]川北医学院药学院川北医学院药物研究所,四川南充637100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期032-035,共4页

基　　金：川北医学院教学成果培育项目(项目编号:CG20230206);川北医学院高等教育人才培养质量和教学改革项目重点项目(JG202403);川北医学院2024年度高阶课程项目(项目编号:GJKC-2024-18)。

摘　　要：《天然药物化学》是川北医学院药学专业的专业核心必修主干课程,本课程教学团队始终本着“学生中心”和“成果导向”的教育教学理念,课堂内外有机融入课程思政,并且进行了一系列行之有效的教育教学改革和实践。鉴于此,本文以川北医学院药学专业2022级《天然药物化学》课程的学习为例,深刻剖析了本课程的学习效果及其原因,并提出了进一步提高本课程学习效果的建设性意见,以期为类似川北医学院学生学情的院校提供参考。

关 键 词：天然药物化学 学习效果 PBL学习法 翻转课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]