“多导师协同+过程管理”创新人才培养模式探索——以江西理工大学稀土发光及器件研究所研究生培养为例  

作　　者：杨凤丽[1] 刘松彬[1] 彭家庆 叶信宇[1,2] 肖燕飞 

机构地区：[1]江西理工大学稀土学院,江西赣州341000 [2]国家稀土功能材料创新中心,江西赣州341000 [3]江西理工大学冶金工程学院,江西赣州341000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期057-060,共4页

基　　金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目—“多导师协同+过程管理”的稀土创新人才培养模式研究(JXYJG-2021-141);江西理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目—面向国家战略产业需求,产学研协同创新的高素质稀土人才培养模式探索(YJG2020032)。

摘　　要：本文结合社会和稀土企业对创新型高层次人才的需求现状,从单一导师负责制的弊端、过程管理体系不完善、思政教育不足等三个方面分析了研究生培养中的问题,通过建立产学研多导师协同指导团队和育人平台,明确导师团队责任机制,建立多元评价管理与考核体系等举措,强化产学研合作,探索“多导师协同+过程管理”的稀土创新人才培养模式,提高研究生创新能力和实践能力。

关 键 词：多导师制 产学研协同 过程管理 稀土创新人才 研究生培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]