绘本课堂教学中一年级学生口头表达能力培养方法研究  

作　　者：杨文婷 

机构地区：[1]江西省南昌市湾里管理局第五小学,江西南昌330004

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期149-152,共4页

基　　金：南昌市教育科学“十四五”规划“个人课题”“绘本课堂教学中一年级学生口头表达能力培养方法的研究”》(项目编号:个人23——1331)。

摘　　要：绘本是小学低端教学中常见的工具,其文字和图片结合的形式,有效地激发了学生学习兴趣,提高学生阅读能力。教师通过研究实验发现,通过绘本的应用,对学生口语表达能力提高也有着积极的作用。文章中从一年级学生口语表达能力实际情况出发,提出绘本课堂构建具体措施,培养学生综合素养,为学生以后学习和成长打下坚实基础。

关 键 词：绘本课堂 学生口语表达 能力培养 措施探究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]