AI科技赋能下小学美术教师专业发展路径的创新  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]沭阳县外国语实验学校,江苏宿迁223600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期203-206,共4页

摘　　要：教育领域正在经历一场深刻的变革,人工智能技术正在飞速发展。作为培养学生审美能力和创新思维的重要学科,小学美术教育的专业发展路径也在人工智能技术的赋能下不断推陈出新,不断实践。本文旨在探讨AI科技如何促进小学美术教师专业能力的提升,并研究其在小学美术教育中的应用策略和实践效果,以期为小学美术教师的专业发展提供新的思路和方法,研究出AI科技如何促进小学美术教师专业能力。

关 键 词：AI科技 小学美术教育 教师专业发展 创新与实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]