骨科创伤临床教学中的模拟训练与实战结合的策略探索  

作　　者：邱海波 于潇琳 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期180-183,共4页

摘　　要：本文重点针对骨科创伤临床教学进行实践与模拟训练研究。此次研究中,运用了众多教学方式,如实际病例模拟、动手实验操作、用患者模拟器等,让学生在理论知识与临床实践间架设出一座稳固的桥梁,让他们在模拟的环境中学习到实战操作技术,从而培养他们的临床思考和实战本领。比照研究结果指出,模拟训练与实战结合的方式,对于学生理解骨科创伤临床和操作实践有显著提升作用,且提高其对疾病的解读和权衡决策的能力,对于他们专业素质的提升,以及更好地面对实际临床需求有着极大帮助。骨科创伤临床教学中的模拟训练与实战结合,应是一种推广应用的教学模式。

关 键 词：骨科创伤 模拟训练 实战结合 临床教学 专业素养 

分 类 号：G642.[文化科学—高等教育学]