中职机电一体化设备组装与调试课程导生助学模式的实施策略与效果研究  

作　　者：潘诗莺 蓝粤 

机构地区：[1]广西南宁技师学院,广西南宁530005

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期025-028,共4页

基　　金：南宁市中等职业教育教学改革研究项目“基于‘小导师’制的《机电一体化设备安装与调试》课程资源建设研究与实践——以拆装任务模块为例”(项目编号:2022B33)。

摘　　要：当前,中等职业学校普遍面临教师配备不足、班级规模庞大和学生能力差异显著等问题,这些问题严重影响了教学质量。本研究旨在深入探究在机电一体化设备组装与调试课程中有效实施导生助学模式的关键要素、实施流程和评估方法,通过这一研究,为中等职业教育一体化课程教学提供有益的参考和实践指导,推动教育质量的整体提升。

关 键 词：中职 机电一体化设备组装与调试 导生助学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]