人本主义学习理论下高校学生自主学习能力的培养策略  

作　　者：雷一缘 

机构地区：[1]广州新华学院,广东广州510520

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期064-067,共4页

摘　　要：人本主义学习理论倡导以学生为中心,注重学生潜能开发的理念,为当前高校学生自主学习的有效实施提供了新的视角。本文主要介绍了人本主义学习理论以及高校学生自主学习能力存在的问题,并在此基础上探讨了有关高校学生自主学习能力的培养策略。这不仅能够充分挖掘出高校学生自主学习的潜能,在自我探索中体现自我实现的价值,更能促进其身心的全面发展。同时,也有助于高校教师教学能力的提升,推动高等教育事业的进步。

关 键 词：人本主义学习理论 高校学生 自主学习能力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]