人本主义学习理论

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人本主义学习理论下高校学生自主学习能力的培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期064-067,共4页雷一缘 
人本主义学习理论倡导以学生为中心,注重学生潜能开发的理念,为当前高校学生自主学习的有效实施提供了新的视角。本文主要介绍了人本主义学习理论以及高校学生自主学习能力存在的问题,并在此基础上探讨了有关高校学生自主学习能力的培...
关键词：人本主义学习理论 高校学生 自主学习能力 
基于人本主义学习理论的大学英语线上线下混合式教学模式创新的研究
《英语广场（学术研究）》2024年第18期57-60,共4页娄亚苹 
本研究以人本主义学习理论为主要指导,结合教育信息化趋势及学生的学习特点,旨在创新大学英语线上线下混合式教学模式。本文首先分析了传统教学模式存在的不足,进而探讨了混合式教学模式的必要性、实施步骤、第二课堂及多元化评价。混...
关键词：人本主义学习理论 线上线下 混合式教学模式 大学英语 
基于深度学习的概念课教学——以“3.1.1函数的概念”为例
《中学数学》2024年第7期92-93,共2页李成玉 
在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,课堂教学模式的优化显得更加重要.构建以学生的学为中心的课堂教学模式,从学生学的角度来设计“学历案”,从教材入手,剖析实质,挖掘内涵,深度学习,这更加符合人本主义学习理论,充分体现了高...
关键词：人本主义学习理论 深度学习 高中数学课堂教学 挖掘内涵 学为中心 新教材 学生为主体 学历案 
人本主义学习理论在高中地理教学中的应用研究
《课堂内外（高中教研）》2023年第S02期152-154,共3页龙宇晨翔 
人本主义学习理论是教育学中一种重要的学习理论,强调个体的主动性和自主性,关注学生的需求和兴趣,以促进学生全面成长与发展。地理学科的教学内容具有一定的抽象性和复杂性,学生往往难以将抽象的地理知识与实际生活相联系。在高中地理...
关键词：人本主义 学习理论 高中地理 
人本主义学习理论下的大学英语课程思政研究被引量：3
《山西大同大学学报（社会科学版）》2023年第5期120-124,共5页石照霞 
吕梁学院教改项目“人本主义学习理论视域下大学英语课程思政教学研究”(XJKCSZ202207)。
人本主义学习理论和大学英语课程思政有内在的逻辑关系,二者在育人目标导向上有契合,教学思想也有关联性和一致性。基于此,结合教学实例,在大学英语课程思政教学中突出学生主体、关注学生的潜能和情感,依托内容灵活选择教学模式,旨在推...
关键词：罗杰斯 人本主义学习理论 大学英语 课程思政 
人本主义视角下翻转课堂在高中思想政治课中的应用
《中华活页文选（高中版）》2023年第19期123-125,共3页费罗乐 
思想政治课是一门需要个人意识与思想共同得到规范与陶冶的学科,不仅需要知识层面的补充,更重要的是思想方面的升华。人本主义强调以人为本,重视认知与情感的结合。高中思想政治课在授课过程中可能会偏重于知识的讲解而忽略了学生情感...
关键词：人本主义学习理论 翻转课堂 思想政治课 
人本主义学习理论视域下智慧教学评价模型构建研究被引量：3
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第2期61-63,共3页夏晶晶 
人本主义学习理论是以学生为中心开展教学活动的重要教育理论。由大数据,云计算等现代信息技术支撑起的智慧教学是人本主义学习理论在教育信息化建设方面取得的实践成果。智慧教学已成为高等教育的主流教学模式之一。系统分析智慧教学...
关键词：人本主义学习理论 智慧教学 教学评价模型 
人本主义学习理论在高中地理教学中的应用研究被引量：2
《中学地理教学参考》2022年第24期36-38,共3页秦一萍 秦年秀 汪军能 王欣 朱茂琼 
2022年广西研究生教育创新计划资助项目“具身认知视域下地理专业研究生实践课程建设研究与实践”(项目编号:JGY2022224);2020年广西研究生教育创新计划项目“进阶式地理专业学位研究生实践教学创新能力培养研究”(项目编号:JGY2020115)的阶段性成果。
分析了当前高中地理教学的困境,以及在地理教学中应用人本主义学习理论的必要性,并以人教版高中地理必修第二册第二章第三节“地域文化与城乡景观”教学为例,探究了人本主义学习理论应用于高中地理教学的可行性,为高中地理教学提供参考。
关键词：人本主义学习理论 高中地理教学 地理核心素养 教学方法 应用 
新课程标准理念下人本主义视角的跨学科主题学习活动
《现代教学》2022年第21期66-67,共2页赵亮 
本文结合人本主义学习理论,从学习动机、学习内容、学习过程三个方面剖析了上海市金瑞学校的一个跨学科主题学习活动案例,并对此案例的学习内容、教学方式提出了进一步的改进建议。
关键词：跨学科主题学习活动 人本主义学习理论 
以核心素养为导向的英语阅读圈课堂探析
《英语画刊（高级）》2022年第26期22-24,共3页黄燕惠 
一、阅读圈概述阅读圈又称文学圈,是学生通过小组合作,在不同角色任务的驱动下进行自主阅读,并自由讨论与分享的活动。阅读圈在21世纪才开始被应用于外语教学领域。阅读圈以建构主义学习理论、人本主义学习理论和合作学习理论为基础,目...
关键词：人本主义学习理论 核心素养 高阶思维 学习小组 小组合作 自主阅读 自由讨论 阅读圈 
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