小学语文课堂中的互动式教学方法探索  

作　　者：廖小玉 

机构地区：[1]龙南市龙南镇中心小学,江西赣州360783

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期097-100,共4页

摘　　要：本文旨在探索小学语文课堂中的互动式教学方法,通过概述互动式教学方法的定义、特点与实施原则,分析角色互动法、合作互动策略、竞争互动策略以及其他互动式教学方法策略在小学语文课堂中的具体应用,提出优化小学语文课堂中互动式教学方法的建议。研究认为,加强教师培训、提升教师的教学能力和管理能力,以及优化课堂设计、确保每位学生都能充分参与,是提升小学语文互动式教学效果的关键。实践效果表明,互动式教学方法能够显著提高学生的学习兴趣与积极性,促进其全面发展。

关 键 词：小学语文 互动式教学方法 角色互动 合作互动 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]