规培医生带教中的存在的问题与对策  

作　　者：曹宴宾 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期031-034,共4页

摘　　要：深入分析了中国规范化培训医生带教过程中遇到的问题,包括带教资源的不均匀分配、单一的带教模式、临床技能培养不足、师生沟通障碍以及评价体系的不完善。通过文献回顾、问卷调查和深度访谈等方法收集数据,识别出上述关键问题。提出了多项对策,如加强师资培训、创新带教模式、强化实际临床技能训练、建立有效的沟通机制和完善评价体系,旨在提高医生培训质量和推动医学教育的持续进步。

关 键 词：规范化医生培训 带教模式创新 临床技能训练 师生沟通 教育评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]