体操课程思政建设的价值意蕴与实施理路  

作　　者：王玉超 赵晓慧 

机构地区：[1]东莞理工学院教育学院,广东东莞523808 [2]贺州学院,广西贺州542800

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期118-121,共4页

摘　　要：体操作为“现代运动之父”其丰富的内容和独特的风格蕴含着宝贵的思想政治教育资源,是磨砺意志、思想淬炼、政治教育以及审美活动的绝佳载体。本文采用文献资料法和逻辑分析法,从体操自身的价值本源出发,挖掘出体操自身所独有的自律、互助、匠心等价值。从体操思政实施理路微观建设着手打造1234+N个育人模式,从优化课程评价、体操思政纵向深度建设等方面构建育人模式的内在理路。为体操与课程思政深度融合, 提升价值引领和意识形态教育效果。

关 键 词：体操 课程思政 价值意蕴 实施理路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]