高校神经病学课程教学中思政教育的有效融合研究  

作　　者：孙健[1] 常青[1] 宋爱霞[1] 薛茜[1] 

机构地区：[1]河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期217-220,共4页

摘　　要：在医学教育大环境下,培养德才兼备人才至关重要,神经病学教学需注重人文素养与社会责任感培养。文章先是阐述了开展课程思政需遵循的科学性、适度性、时效性、隐性与显性结合等原则,重点介绍了融合实施的方法,包含依托课程知识挖掘思政元素、创新教学方法、完善评价体系、注重实践环节,强调通过这些举措能提升学生素养、培养德才兼备人才,推动医学领域持续进步,契合新时代医学教育改革方向。

关 键 词：本科 神经病学 课程思政 思政教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]