叙事医学理念在临床医学研究生人文精神培育中的应用分析与思考  

作　　者：王丹丹 尹冬 

机构地区：[1]徐州医科大学附属连云港医院(连云港市第一人民医院科教部),江苏连云港222000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期089-092,共4页

基　　金：徐州医科大学研究生教育教学改革课题(项目编号:XYY202108)。

摘　　要：本文研究了临床医学研究生对于叙事医学理念和医学人文精神的认知情况,分析了叙事医学在医学人文精神培养应用中的困境,提出鼓励临床教师和临床医学研究生撰写平行病历、制定叙事医学相关激励政策、融合案例教学法和情景模拟教学等多学科手段,以及开展多种形式的实践教学活动等模式以探索适合中国的叙事医学教育实践模式。

关 键 词：叙事医学 医学人文精神 临床医学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]