高校辅导员在学生教育管理工作中渗透美育的对策分析  

作　　者：王笑冉 

机构地区：[1]济南职业学院,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期114-116,共3页

摘　　要：美育可以陶冶学生的情操,温暖学生的灵魂,提高学生的审美和人文素养,激发学生的精神,在学生的教学管理工作中,对学生进行针对性的美育渗透,让学生在不自觉的情况下,获得情感、气质、胸襟等各个方面的影响,使学生在新时期的提高审美能力和人文素养。本文从大学生教育管理中渗透美育的意义论述入手,对如何有效地渗透美育进行有效的对策进行探讨,以期对高校贯彻立德树人的根本任务、提升大学生的思想政治素质、实现全方位育人提供借鉴。

关 键 词：高校辅导员 大学生 教育管理 美育 意义 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]