基于“岗课赛证”融通中的机械制造及自动化专业人才培养模式探索与实践——以克拉玛依职业技术学院为例  

作　　者：李继霞[1] 姜有忠 赵荣繁 郭君[1] 高伟 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院机械工程分院,新疆克拉玛依834000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期102-105,共4页

摘　　要：本文以克拉玛依职业技术学院为例,基于“岗课赛证”融通的机械制造与自动化专业人才培养模式进行深入探索。调查分析企业岗位技能和职业素养需求,结合职业技能大赛和“1+X”职业技能等级证书评定标准,将岗位技能、大赛知识、证书评定点纳入课程教学内容,重新构建课程教学内容和进展进度。加强专业社团建设,推动职业技能大赛和职业技能等级证书颁发。探索职业技能等级证书结构化、差异化、个性化的示范模式,提高学生职业认识和职业技能水平,培养高素质,高技能的综合型技术人才。

关 键 词：岗课赛证 机械制造及自动化 培养模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]