关于剪纸校本课程在农村小学民间美术教育中的开发及实施路径探寻  

作　　者：李希 

机构地区：[1]广州市增城区中新镇第一小学,广东广州511365

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期013-016,共4页

基　　金：增城区教育科学规划2023年度课题乡村课题“农村小学剪纸校本课程融入民间美术的教学策略研究”(课题编号:zc2023087)。

摘　　要：在素质教育理念的影响下,小学美术教师逐渐认识到民间美术教育在培养学生全面素质方面的重要性和功能。民间剪纸在农村美术教学领域中占有重要地位,它为美术领域注入了大量的创造力。民间剪纸被列为小学美术学校校本课程的一项教学内容,如何更好地把民间剪纸所包含的传统文化内涵、剪纸技法以及对传统文化的传承意识,更好地融入到美术校本课程之中,这是值得探讨的课题。基于此,本文首先分析了剪纸校本课程在农村小学民间美术教育中的开发意义和问题,随后系统地阐述了剪纸校本课程在农村小学民间美术教育中的开发及实施路径,以供参考。

关 键 词：剪纸校本课程 农村小学 民间美术教育 实施路径 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]