依托项目化培养高中生信息技术数字化学习与创新素养  

作　　者：陆姝贤 

机构地区：[1]上海市奉贤中学,上海201499

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期013-016,共4页

摘　　要：数字化学习与创新是信息技术课标中明确提出的学科四大核心素养之一。本文阐述了如何依托项目化教学方式培养高中生的信息技术数字化学习与创新素养。主要通过聚焦教材单元内容及生活实际、聚焦跨学科融合来选好项目化主题;依托提供数字化学习环境、课外调查实践、自主开放式探究学习等多样化教学手段完成项目任务;借助同伴评价、过程性跟踪评价、数字化工具评价等多元化项目评价方式,循序渐进地培养学生的数字化学习与创新素养。

关 键 词：项目化学习 数字化学习与创新素养 信息技术学科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]