高职院校中外合作办学建筑工程技术专业人才培养模式现状及对策探析——以广东工程职业技术学院为例  

作　　者：孙天玮 魏亚遇 廖锶禾 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院,广东广州510520

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期086-089,共4页

基　　金：2024学年度校级教育教学改革研究与实践项目国际化建设专项《“双高计划”视域下高职中外合作办学建筑工程技术专业人才培养模式研究与实践》(课题编号GEPJG2024A004)的研究成果;2024年年度校级教育教学改革研究与实践项目,基于中外合作办学的"高本硕"一体化培养体系下双语教学策略的研究——以《建筑工程制图》课程为例(课题编号GGJG2024B014)的研究成果;广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究项目《高等教育国际化视域下广东高职院校中外合作办学人才培养模式改革研究——以广东工程职业技术学院建筑工程技术专业为例》(课题编号24GQN67)的研究成果。

摘　　要：本文以广东工程职业技术学院中外合作办学建筑工程技术专业为例,深入探讨了高职院校在该领域人才培养模式的现状及其面临的挑战,并提出了相应的对策。随着经济全球化的加速和“一带一路”倡议的推进,高职院校中外合作办学成为培养具有国际视野和专业技能人才的重要途径。通过对广东工程职业技术学院的深入分析,本文揭示了当前高职院校在课程体系建设、师资力量、教学资源共享、教学管理等方面存在的问题。针对这些问题,本文提出了一系列对策,旨在为该领域的人才培养模式改革提供参考,促进高职院校中外合作办学的健康可持续发展。

关 键 词：高职 中外合作办学 人才培养模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]