新医科视域下《护理学基础》项目式教学创新与实践  

作　　者：文兰英 唐艳 殷莎 

机构地区：[1]郴州思科职业学院,湖南郴州423000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期159-162,共4页

基　　金：2023年湖南省职业院校教育教学改革研究立项课题《新医科视域下《护理学基础》项目式教学创新与实践》(课题编号:ZJGB2023912)研究成果。

摘　　要：《护理学基础》课程教学改革与实践是新医学视野下护理学基本理论知识的一种有效方法。在教学过程中,教师提出一种新的护理教学模式,提高学生的护理理论知识,提升学生解决实际问题的能力。对教师来说,开展项目式教学改革需要教师设计符合临床实际的课题,引导学生深入探究,使教学内容与临床需要有效对接,进而促进学生综合职业素养的提高,为将来成为一名合格的护理专业人才奠定了基础。

关 键 词：新医科视域下 《护理学基础》 项目式教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]