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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曹丹玲
出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期135-138,共4页
摘 要:为达到改善儿童1型糖尿病复诊再住院患儿血糖水平、提高护理满意度的目的,本文着重探讨了针对性健康教育的效用价值。方法 此次研究共选取114例1型糖尿病患儿进行对比试验,均为复诊再住院,采取盲抽方式完成组别划分,沿用常规护理模式对照组与在此基础上展开针对性健康教育的观察组均为57例患儿,观察并分析两组临床成效。结果 经实验中各项数据显示,干预前后两组患儿血糖相关指标水平经对比分别呈现出(P>0.05)与(P<0.05),前者表示无统计学意义,而护理后相比对照组与护理前,观察组患儿FPG、2HPG、HbALc水平明显较低;与此同时在依从性方面,观察组患儿各维度评分高于对照组(P<0.05);并且相较于对照组,观察组患儿家属整体满意度较高(P<0.05)。结论 对于1型糖尿病复诊再住院患儿而言,给予针对性健康教育可切实提升其依从性,改善其血糖指标水平,增强患儿家属护理满意度。
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