心理护理及健康指导对急性心肌梗死患者知识掌握优良率的提升探析  

作　　者：邵晓园 

机构地区：[1]金华市人民医院,浙江金华321000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期100-103,共4页

摘　　要：对急性心肌梗死(Acute Myocardial Infarction,AMI)患者进行心理护理及健康指导并分析护理效果,尤其是对知识掌握情况的影响。方法 以AMI患者为研究对象,筛选阶段从2022年1月起,到2024年1月结束,共得样本62例,随机抽签分组。对比说明对照组(健康指导/n=31)在知识掌握程度上与观察组(健康指导+心理护理/n=31)的差异,针对自我效能、焦虑情绪、生活质量分别使用对应的量表进行测量。结果 计算知识掌握优良率,组间差异显著且观察组更高(p<0.05);护理后的GSES分数于组间表现出显著差异,其中观察组更高(p<0.05);计算SAS总分且于组间对比,观察组在护理后显著较低(p<0.05);GQOLI-74方面,有且仅有护理后的组间差异值显著,观察组更高(p<0.05)。结论 在对AMI患者开展护理工作时,可在健康指导的基础上增加心理护理,以此帮助患者掌握更多知识、提高自我效能、减轻焦虑、改善生活。

关 键 词：心理护理 健康指导 急性心肌梗死 知识掌握情况 护理效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]