知识掌握情况

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领悟数学中的对称美——《函数的奇偶性》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期5-7,共3页彭海凤 
创新整合点1.理实一体,教学中融入信息技术利用动态几何软件展示轴对称和中心对称图形的特征,让学生有更直观的认识。Graph绘图软件的应用,使信息技术融入到课堂教学过程中,学生在掌握数学知识之余可以掌握软件的使用方法。课堂练习采...
关键词：理实一体 知识掌握情况 随机抽题 信息技术 课堂练习 动态几何软件 教学设计 对称美 
我和孩子们有个约定
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期38-38,共1页徐军华 
看到孩子们的期末考试成绩,我倍感欣慰:之前每次考试都在七八十分的涵涵、洋洋等几名学生都考了90分以上;更令人高兴的是,一直在四五十分徘徊的赫赫竟然及格了。孩子们有了明显的进步,这背后有怎样的故事呢?那还得从三年级上学期说起。...
关键词：教学反馈 知识掌握情况 集中注意力 语文课堂 提问环节 期末考试成绩 师生有效互动 精准把握 
强化孕期保健在高龄产妇中的应用及对知识掌握情况、并发症发生率影响分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第2期077-080,共4页翟晓梅 
就高龄产妇实施强化孕期保健的应用效果,对产妇知识掌握情况、并发症发生率的影响进行探讨。方法 将廊坊市妇幼保健院2023年1月~2023年12月接收的82例高龄产妇随机分为两组,对照组与观察组分别常规孕期保健、强化孕期保健,对比两组干预...
关键词：高龄产妇 强化孕期保健 知识掌握情况 并发症发生率 应用效果 
高中生考后心理分析及调适策略
《浙江考试》2025年第1期60-62,共3页沈雪芬 
第六轮宁波市哲学社会科学研究基地课题“基于社会与情感能力提升的家庭教育创新样式研究与实践”(JD6-429)。
考试作为评价学生学习成果的重要手段,是学生学业生涯的关键组成,其意义远不止于对知识掌握情况的评估,也是对学生心理素质的深刻考验。高中生正处于身心发展的关键时期,面临高考的升学压力,考试更会对其心理产生不可忽视的影响。考后,...
关键词：知识掌握情况 学习动力 调适策略 学生心理素质 学业生涯 高中生 升学压力 心理困境 
心理护理及健康指导对急性心肌梗死患者知识掌握优良率的提升探析
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期100-103,共4页邵晓园 
对急性心肌梗死(Acute Myocardial Infarction,AMI)患者进行心理护理及健康指导并分析护理效果,尤其是对知识掌握情况的影响。方法 以AMI患者为研究对象,筛选阶段从2022年1月起,到2024年1月结束,共得样本62例,随机抽签分组。对比说明对...
关键词：心理护理 健康指导 急性心肌梗死 知识掌握情况 护理效果 
基于核心素养的高中数学分层教学探究
《教育》2024年第36期83-84,87,共3页黄震 
在高中数学教学中,教师要关注学生的个性化发展,根据学生的不同基础、学习能力和学习态度等制定教学目标,注重学生数学核心素养的培育。在高中数学教学中实施分层教学法,是一种行之有效的教学方式。教师要改变传统的课堂教学模式,以学...
关键词：学生学习情况 高中数学教学 核心素养 知识掌握情况 学习态度 分层教学 有效的教学方式 个性化发展 
初中化学实验过程性评价策略
《教育》2024年第31期35-37,共3页李淙淙 
化学实验是化学学科教学中的重要部分,对化学实验教学的过程展开深度评价,有助于更好地检验学生化学知识掌握情况和教师课堂教学效果,提高学生的核心素养。同时,中共中央、国务院联合颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案》中,要求...
关键词：过程性评价 核心素养 知识掌握情况 立德树人 教育评价改革 初中化学实验 评价导向 化学实验教学 
食管癌术后针对性引流管护理干预对患者相关知识掌握情况及并发症的影响分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第11期0189-0192,共4页邓明雪 
探究引流管针对性护理对食管癌(EC)术后患者并发症情况及掌握相关知识水平的干预影响。方法 本次以EC病症展开探讨,病例入组从2020.01内开始,病例出组于2023.12内结束,共30例EC术后患者入组并接受随机分配,按照15例/组分为2两组。A组EC...
关键词：食管癌 引流管针对性护理 术后 并发症 相关知识 
基于核心素养的新高考化学作业设计
《视周刊》2024年第20期9-9,共1页傅凌丽 
新高考改革在推动教育模式创新的同时,对化学教学提出了更高的要求。传统作业形式已难以满足学生核心素养的全面培养需求,因此,基于核心素养的新高考化学作业设计成为当前的重要课题。有效的作业设计不仅要检验学生的知识掌握情况。
关键词：核心素养 教育模式创新 知识掌握情况 新高考改革 化学教学 化学作业设计 高考 培养需求 
MDT模式下的医护联合护理对糖尿病足患者足部护理知识掌握情况及自我管理能力的影响
《糖尿病天地》2024年第10期3-4,共2页丁艳 宋慧丽 
目的:探究多学科团队诊疗(MDT)模式下的医护联合护理对糖尿病足(DF)患者的影响.方法:选择2020年9月至2023年9月烟台市莱阳中心医院收治的DF患者94例,按随机数字表法分为两组,每组各47例.对照组给予常规护理干预,观察组采取MDT模式下的...
关键词：糖尿病足 MDT模式 医护联合护理 足部护理知识掌握情况 自我管理能力 
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