领悟数学中的对称美——《函数的奇偶性》教学设计  

作　　者：彭海凤 

机构地区：[1]湖北省襄阳市南漳县职业教育中心

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第5期5-7,共3页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点1.理实一体,教学中融入信息技术利用动态几何软件展示轴对称和中心对称图形的特征,让学生有更直观的认识。Graph绘图软件的应用,使信息技术融入到课堂教学过程中,学生在掌握数学知识之余可以掌握软件的使用方法。课堂练习采用随机抽题小游戏的方式,在生动有趣的氛围中考查了学生的知识掌握情况。

关 键 词：理实一体 知识掌握情况 随机抽题 信息技术 课堂练习 动态几何软件 教学设计 对称美 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]